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“晒太阳”式的作业应该再多一些

时间:2019-02-28

孩子们个性,也符合“人性”

就这点来说“晒太阳”作业合乎

——《钱江晚报》

也有网友以为,晒太阳没错,但是晒了太阳还要变成作业,是不是有点“虚伪”?对此,笔者认为,跟成人比较,孩子们的自控才干明显不足,用图片、文字记录下“晒太阳”的过程,可能起到“收心”的作用。

2月24日久违的晴天被江浙沪网友戏称为普天同庆的“大洗之日”,而杭州外语试验小学在这天常设“随性”,不让老师安排作业,而是让孩子们“出门晒太阳去”,这一别具匠心的“功课”在25日一早就刷爆了友人圈。

前一阵教育局部禁止老师在微信QQ群部署作业,有的家长叫好,然而也有部分家长无所适从。教育自身要有一定的弹性,因人而异,有的孩子合适紧一些的教育模式,有些孩子则更适合“放养”教育,单纯的用某种单一模式来限度教育,是对教诲本身的一种歪曲。偶尔的“任性”和“随性”兴许更能让孩子们从中收获到快乐。

孩子天性爱玩,然而学习又不能丢,如何做到玩中有学,寓教于乐,始终都是令家长老师头疼的艰苦。南京从2017年2月20日起实行“弹性离校”制度,至今已有两年,后果显明。根据每个家庭的具体情况来决定不同的教导模式也是让“弹性离校”收到家长老师欢迎的起因之一。

杭州外语实验小学如此“随性”,值得点赞。大家都知道,江浙沪从去年12月份起连续3个月阴雨,平均日照不超过3小时,创68年之最。“种太阳”“流浪太阳”一时成了全体社会的话题。万物成长靠太阳,不阳光人轻易抑郁,也容易生病。不光成年人“需要晒太阳”,孩子们本来就是天性活泼更须要“晒太阳”,“恢复本性”。

杭州外语实验小学以“晒太阳”为周末作业,成果怎么呢?大部分孩子欢乐激励出门去,用图片、日记来记载下自己愉快的时刻,并且带到学校跟大家分享,堪称笑着把作业做了。



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